“师者，所以传道授业解惑也。”作为培养教师和人才的摇篮，杭州师范大学百余年办学，弘文励教、青蓝相继。有别于其他地域的人文气质，杭州师范大学与杭州的“精致和谐”精神相得益彰，鲁迅、李叔同、潘天寿、朱希祖、沈钧儒、丰子恺、柔石、马云……这些出自杭州师范大学的知名校友，让这里有了像西湖、西溪一样的灵性。
要教书必先读书，读书自然成为当今教师的自觉行为。位于杭州西溪湿地西侧五公里处的杭师大新校区，有江南典型的河网；学校向西一公里的仓前老街有近九百年的历史传承，清水丝棉是曾经的显赫。为了将江南人文特色与“勤慎诚恕，博雅精进”的校训加以传承，呈现“人文学堂、艺术校园”的特色，设计师采用“叠”的建筑造型语言加以诠释，通过一摞摞书本的叠加，形象地表现了杭师大在人才培养方面注重知识结构上的多元与丰富，预示着当代教师不再是单纯的教学，而是终身的学习。每一个从杭师大毕业的学子在未来的课堂上，无论是智慧的迸发、或是个性的挥洒都在传承着读书文化的魅力。
新校区规划由十几个独立但又完全开放的学院组成，各学院建筑风格迥异，形成一个丰富的拼图。在这些学院的中心，规划师安排了一个服务全校所有学院的核心区综合体，包括行政中心、档案馆、中心图书馆、师生活动中心、酒店和接待中心、国际会议中心等七大功能。
设计师的构思从城市设计开始，巨大的场地分割成几个较小尺度的街区，街区之间完全开放，紧密联系周边的学院。毎个街区以单一功能为主，可以满足独立管理者对运营管理的要求，同时各街区相互之间也有联系，满足方便灵活的使用需。
地上建筑布置在街区外侧，中间围合成学校的主广场。联系南侧地铁站的中轴路从广场穿过，这里是完全步行的开放空间。
该建筑基于一个严格的模数体系，用于控制这个复杂功能综合体的所有平面、立面和建造细节，如此可以确保用经济合理的成本，实现一个高完成度质量的建筑，并为日后的运营维护减轻负担。同时这也是一个高适应性的模数体系，设计师为七大功能的不同需求进行了针对性的调效。
在标准化模数体系和最直接的框架结构之外，建筑呈现给师生的是一个柔和多变的形像，表达了设计师对杭州城市性格的理解。联桥、退台、内庭、挑檐等等形式既是功能互联、室外活动、通风、遮阳等使用功能的直接反映，同时也减小了建筑的体量感，作为规划定义的校区制高点，设计师使其成为风景中的眺望平台，在这里可以眺望校园、眺望老街、眺望自然。
百年老校世纪新生，互联的平台将是杭州师范大学全体师生无限创新表演的开放舞台。
